最近两天和孩子们一起学习了用字母表示数。其实，在还没有学习用字母表示数的时候，孩子们都已经接触了很多用字母表示数的题型，因此对用字母表示数的内容并不是那么的陌生。虽然孩子们可以用字母来解决一些问题，但是在完成作业的时候，还是犯了一些小错误。主要是存在以下几点：1、字母与字母相乘，中间的乘号省略不写。但是孩子们的作业还是将乘号保留，或者将乘号写成小圆点。2、字母和数字相乘，没有将数字写在字母的前面，而且字母和数字相乘，中间的乘号省略不写，有些孩子将乘号保留。3、对有些含有字母的结果，应该用括号括起来，并且加上括号，孩子们还没有将“何时加括号何时不加括号”的知识点掌握牢固。孩子们出现错误的情况，主要是以上几点。孩子们出现这些情况，最主要是对于知识的掌握不是很牢固。那么在后面教学中，对于孩子们经常出现错误的地方，就需要老师在平时上课的时候有针对性的进行练习。以及多让孩子们用字母说一说生活中的数学，让学生感受到数学和生活是息息相关的，生活中处处有数学。中国教育在线 · 教育